一、南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年南通大學(xué)招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道南通大學(xué)的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：1、南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)(師范類)(江蘇南通)專業(yè)在天津省份2021年的綜合科目最低錄取分為577分，對應(yīng)的最低錄取位次為17127名；
2、南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)(師范)專業(yè)在河北省份2021年的物理科目最低錄取分為543分，對應(yīng)的最低錄取位次為49037名；
3、南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)(師范)專業(yè)在河北省份2019年的文科科目最低錄取分為563分，對應(yīng)的最低錄取位次為13660名；
4、南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)(師范)專業(yè)在江蘇省份2021年的物理科目最低錄取分為522分，對應(yīng)的最低錄取位次為63868名；
5、南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)(師范類)專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為557分，對應(yīng)的最低錄取位次為50114名；
6、南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)師范專業(yè)在四川省份2022年的理科科目最低錄取分為557分，對應(yīng)的最低錄取位次為45585名；
7、南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)(師范)(語種不限)專業(yè)在貴州省份2020年的文科科目最低錄取分為569分，對應(yīng)的最低錄取位次為5648名；
8、南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)(師范)專業(yè)在貴州省份2019年的文科科目最低錄取分為557分，對應(yīng)的最低錄取位次為6944名；
9、南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)(師范)專業(yè)在甘肅省份2021年的文科科目最低錄取分為529分，對應(yīng)的最低錄取位次為3966名；
10、南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)(師范)專業(yè)在甘肅省份2019年的文科科目最低錄取分為530分，對應(yīng)的最低錄取位次為5824名；
二、南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范類)(江蘇南通) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 577 | 17127 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范類) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 579 | 18793 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范類) | 2019 | 天津 | 文科 | - | 500 | 5145 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(語種:不限)(口試:否)(師范類；江蘇南通) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 543 | 49037 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 569 | 10139 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 563 | 13660 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范)(師范類) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 542 | 47194 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范類) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 510 | 4267 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范類) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 518 | 5408 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范類) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 475 | 22742 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范)(語種不限) | 2021 | 上海 | 綜合 | 不限 | 479 | 20397 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范)(語種:不限) | 2022 | 上海 | 綜合 | 不限 | 487 | 20403 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 522 | 63868 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 351 | 14879 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 358 | 58122 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 345 | 13799 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 354 | 54190 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 545 | 60207 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范類) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 584 | 6337 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范類) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 560 | 7082 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范類) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 564 | 7744 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范類) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范類) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 561 | 48085 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 571 | 53789 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 566 | 11375 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范類) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 557 | 50114 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 583 | 9896 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 558 | 11576 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范)(5200元/年；辦學(xué)地點江蘇南通) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范類) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 529 | 52323 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范類) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 534 | 11861 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 548 | 10405 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范類) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 563 | 30513 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 587 | 6693 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 572 | 8757 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 555 | 64002 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 539 | 18908 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 547 | 19471 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)師范,住宿費:待定,辦學(xué)地點:江蘇省南通市 | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 549 | 36635 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 542 | 9823 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范類) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 542 | 10153 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 518 | 33882 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 562 | 9661 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 546 | 10548 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 554 | 12080 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)師范 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 557 | 45585 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 584 | 5051 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范)(語種不限) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 569 | 5648 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 557 | 6944 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范)(嗇園路9號)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范類) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 585 | 4769 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范類) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 567 | 8188 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 529 | 3966 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范類) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 539 | 4872 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 530 | 5824 |
| 南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
三、南通大學(xué)介紹
南通大學(xué)（Nantong University）始建于1912年，源自代著名實業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的私立南通醫(yī)學(xué)專門學(xué)校和南通紡織專門學(xué)校。2004年，原南通醫(yī)學(xué)院、南通工學(xué)院、南通師范學(xué)院三校合并組建新的南通大學(xué)。學(xué)校是江蘇省人民政府和交通運輸部共建的綜合性大學(xué)，江蘇高水大學(xué)建設(shè)高峰計劃建設(shè)高校。在中國管理科學(xué)研究院《2021中國大學(xué)評價》中列第108位，ESI中國高校綜合排名列第115位，2020軟科中國大學(xué)造就杰出醫(yī)學(xué)校友排名列第33位。一個多世紀(jì)以來，學(xué)校秉承“祈通中西，力求精進”的校訓(xùn)精神、“學(xué)必期于用，用必適于地”的辦學(xué)理念、“道德優(yōu)美，學(xué)術(shù)純粹”的價值追求，銳意進取，砥礪前行，現(xiàn)已建設(shè)成為一所規(guī)模結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科門類齊全、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀、辦學(xué)效益明顯的地方綜合性大學(xué)。1977年恢復(fù)高考以來，共有3名本科畢業(yè)生入選兩院院士，人數(shù)并列全國高校第35位。學(xué)校設(shè)有20個學(xué)院、1個獨立學(xué)院（杏林學(xué)院）、1家直屬大型綜合三級甲等醫(yī)院（南通大學(xué)附屬醫(yī)院）和國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院。擁有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、信息與通信工程3個博士后流動站，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、信息與通信工程、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、特種醫(yī)學(xué)5個一級學(xué)科博士點，23個一級學(xué)科碩士點，19個碩士專業(yè)學(xué)位點。臨床醫(yī)學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與行為學(xué)、工程學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、化學(xué)等6個學(xué)科進入ESI學(xué)科全球排名前1%。擁有江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科2個、江蘇省重點學(xué)科8個、江蘇省臨床醫(yī)學(xué)重點專科30個。學(xué)校現(xiàn)有教職工3435人（含杏林學(xué)院），其中高級職稱以上1779人，博士、碩士生導(dǎo)師1610余人。有中國工程院院士、教育部“獎勵計劃”特聘教授、國家重大人才計劃B類領(lǐng)軍人才、“百千萬人才工程”國家級人選、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者、中科院“”入選者、國家重點研發(fā)計劃項目首席科學(xué)家、國家社科基金重大項目首席專家、奧運冠軍、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”入選者，江蘇“雙創(chuàng)計劃”高校創(chuàng)新類人才、江蘇特聘教授、江蘇省“333工程”高層次人才等各類杰出人才百人。學(xué)校設(shè)有105個本科專業(yè)（2021年招生專業(yè)77個），涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)等10個學(xué)科門類。有全日制在校本科生40000人（含杏林學(xué)院），全日制在校研究生4350余人，留學(xué)生1008人。2007年以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學(xué)工作水評估，2017年高質(zhì)量通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。年來，學(xué)校獲國家級教學(xué)成果一、二等獎3項，形成了一批以國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、國家級一流本科課程、國家專業(yè)、國家級教學(xué)團隊、國家精品課程、國家精品資源共享課、國家精品教材、國家級實驗教學(xué)示范中心、國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、江蘇省一流本科專業(yè)建設(shè)點、江蘇省品
泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
桂林理工大學(xué)給排水科學(xué)與工程專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
北京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
南通職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
江蘇警官學(xué)院法學(xué)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
徐州工程學(xué)院軟件工程專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
南京工程學(xué)院會計學(xué)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
江蘇航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
